برنامه راهبردی مرکز آموزش مداوم جامعه پزشکی دانشگاه علوم پزشکی زنجان
گردآوری : گروه تدوین برنامه استراتژیک مرکز آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی زنجان
اسامی اعضاء کمیته بازنگری برنامه استراتژیک مرکز آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی زنجان
۱-دکتر عاکفه احمدی افشار سرپرست معاونت آموزشی دانشگاه
۲-دکتر ناهید جعفری مدیرآموزش مداوم دانشگاه
3-زهرا عباسی کارشناس آموزش مداوم دانشگاه
مقدمه:
بهبود عملکرد یک سازمان مستلزم وجود برنامه ریزی است؛برنامه ریزی فرآیند آگاهانه تصمیم گیری در مورد اهداف و فعالیتهای آینده یک فرد؛گروه؛واحد کاری
یا سازمان است.برنامه ریزی از اساسی ترین وظائف مدیران و کارکنان است که مانند پلی زمان حال را به آینده متصل می کند.به عبارات دیگر برنامه ریزی میان جایی که هستیم و جایی که می خواهیم به آنجا برویم پلی می سازد تا آنچه را در غیر آن حالت شکل نمی گیرد پدید آورد.از آنجاییکه همه سازمانها به دنبال آن هستند که منابع محدود خود را برای رفع نیازهای متنوع و رو به افزایش خود صرف کنندپویایی محیط و وجود تلاطم در آن ؛عدم اطمینان از تغییرات محیطی بر ضرورت انکار ناپذیر برنامه ریزی می افزاید.
دکتر ناهید جعفری
مدیر آموزش مداوم جامعه پزشکی دانشگاه علوم پزشکی زنجان
چشم انداز:
بروز رسانی دانش فنی و افزایش اطلاعات علمی فارغ التحصیلان گروه علوم پزشکی به عنوان یکی از برترین دانشگاههای کشور
ماموریت:
دانشگاه علوم پزشکی زنجان در چار چوب سیاستهای ابلاغی وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی رسالت خود می داند که جهت ارتقاء سلامت جامعه و تامین انتظارات جامعه در برخورداری از خدمات بهداشتی درمانی متناسب با پیشرفتهای علمی روز با توانمند سازی مرکز آموزش مداوم جامعه دانش آموختگان پزشکی با استفاده از فنی آوریهای نوین ؛حفظ ارزشهای انسانی ؛ رضایت دانش آموختگان را در حیطه فعالیتهای حرفه ای فراهم آورد.در همین راستا مرکز آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی زنجان شعار
Reorientation of medical education and medical practice for health for all
را به عنوان شعار خود انتخاب کرده است.
محورهای فعالیت این مرکز:
۱-تعیین نیازهای آموزشی مشمولین آموزش مداوم در سطح منطقه (درون و برون دانشگاه)
۲-تبیین نیازهای مبرم استان و بررسی وضعیت موجود استان
۳-سازمان دهی آموزش مداوم با استفاده از تجربیات کشوری و بین المللی
۴-توانمند سازی آموزش حضوری و غیر حضوری
۵-طراحی آموزش مداوم جهت ارتقاء مهارتهای بالینی
۶-همکاری و همیاری با سازمان نظام پزشکی
۷-هدف ما ارتقاء سلامت جامعه با به روز نمودن دانش دانش آموختگان است.
۸- اعتبار بخشی آموزش مدوام با تشکیل کمیته اعتبار بخشی با معاونین محترم آموزشی دانشکده ها و همکارام آموزش مداوم
۹- نگاه ویژه به برگزاری برنامه ها با همکاری مراکز علمی و سایر دانشگاهها
وضعیت موجود:
همکاران حاضر در دفتر توسعه آموزش مداوم شامل یک نفر پزشک فوق تخصص هیئت علمی؛یک نفر همکار پزشک عمومی هیئت علمی و دو همکار کارشناس آموزش مداوم است.
تحلیل وضع موجود مرکز آموزش مداوم جامعه پزشکی
(تحلیل مسائل و مشکلات راهبردی)
نقاط قوت:
۱-وجود سامانه یکپارچه آموزش مداوم جهت برنامه های حضوری گروههای هدف
۲-وجود سایت مستقل مرکز جهت برنامه های حضوری و غیر حضوری مرکز
۳-وجود مکان و فضای فیزیکی مناسب جهت اجرای برنامه های حضوری
۴-الکترونیکی بودن فرآیندهای آموزش مداوم (اعم از ثبت نام مشمولین وصدور گواهی)
۵-تجهیزات مناسب آموزشی
نقاط ضعف:
۱-کمبود برنامه های آموزش مجازی
۲-کمبود نیروی انسانی
فرصتها:
همکاری مناسب با سازمانهایی چون سازمان نظام پزشکی
اجرای برنامه های به صورت وبیناری
تهدیدها:
کمبود نیروی انسانی و کارشناسان
عدم وجود حسابدر مستقل
تبیین ارزشها:
۱-افزایش حضور مشمولان در برنامه های آموزش مداوم
۲-ساماندهی تشکیلات آموزش مداوم
۳-ارتقاء کیفیت برنامه های آموزش مداوم
اهداف استراتژیک مرکز آموزش مداوم جامعه پزشکی:
۱-توسعه برنامه های آموزش مداوم
۲-توانمند سازی نیروی انسانی کارآمد
۳-آموزش کارشناسان
۴-اجرای دوره های کوتاه آموزش مداوم
۵-انجام نیاز سنجی و اولویت بندی بر اساس نیاز سنجی
۶-اعتبار بخشی آموزش مداوم جامعه پزشکی
۷-برنامه ریزی جهت استفاده از روشهای نوین تدریسی در برنامه های آموزش مداوم
۸- اجرای طرح های دانش پژوهی با تأکید بر نیازسنجی آموزشی و بیماری های نو پدید
۹- تشکیل کمیته اعتبار بخشی آموزش مداوم
برنامه عملیاتی مرکز آموزش مداوم جامعه پزشکی
اجرای برنامه های غیر حضوری آموزش مداوم:
با توجه به ماده ۲۸آیین نامه تخصیص امتیاز برنامه های آموزش مداوم که طی بخشنامه شماره ۵۰۰/۸۶۳/د در مورخه ۷/۴/۹۴ توسط معاون محترم آموزشی به دانشگاههای سراسر کشور ابلاغ گردید؛مرکز آموزش مداوم جامعه پزشکی دانشگاه در رابطه با برنامه های غیرحضوری به این شرح است:
۱-دریافت پیشنهاد أخذ مجوز برنامه غیر حضوری از طرف نویسنده برنامه.
۲-طرح برنامه غیر حضوری در کمیته امتیازات
۳-ثبت شدن برنامه در سامانه یکپارچه توسط کارشناس مرتبط
۴-ارسال درخواست أخذ مجوز برنامه غیر حضوری به اداره کل آموزش مداوم
۵-بررسی و تائید برنامه توسط کارشناس اداره کل آموزش مداوم
۶-اطلاع به نویسنده توسط مرکز آموزش مداوم دانشگاه مبنی بر صدور مجوز
۷-اطلاع رسانی به گروههای هدف توسط کارشناس مرکز
۸-مراجعه مشمولین به سامانه و انجام ثبت نام
۹-مشمولین جهت دریافت برنامه وارد لینک زیر می شوند
گردآوری : گروه تدوین برنامه استراتژیک مرکز آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی زنجان
اسامی اعضاء کمیته بازنگری برنامه استراتژیک مرکز آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی زنجان
۱-دکتر عاکفه احمدی افشار سرپرست معاونت آموزشی دانشگاه
۲-دکتر ناهید جعفری مدیرآموزش مداوم دانشگاه
3-زهرا عباسی کارشناس آموزش مداوم دانشگاه
مقدمه:
بهبود عملکرد یک سازمان مستلزم وجود برنامه ریزی است؛برنامه ریزی فرآیند آگاهانه تصمیم گیری در مورد اهداف و فعالیتهای آینده یک فرد؛گروه؛واحد کاری
یا سازمان است.برنامه ریزی از اساسی ترین وظائف مدیران و کارکنان است که مانند پلی زمان حال را به آینده متصل می کند.به عبارات دیگر برنامه ریزی میان جایی که هستیم و جایی که می خواهیم به آنجا برویم پلی می سازد تا آنچه را در غیر آن حالت شکل نمی گیرد پدید آورد.از آنجاییکه همه سازمانها به دنبال آن هستند که منابع محدود خود را برای رفع نیازهای متنوع و رو به افزایش خود صرف کنندپویایی محیط و وجود تلاطم در آن ؛عدم اطمینان از تغییرات محیطی بر ضرورت انکار ناپذیر برنامه ریزی می افزاید.
دکتر ناهید جعفری
مدیر آموزش مداوم جامعه پزشکی دانشگاه علوم پزشکی زنجان
چشم انداز:
بروز رسانی دانش فنی و افزایش اطلاعات علمی فارغ التحصیلان گروه علوم پزشکی به عنوان یکی از برترین دانشگاههای کشور
ماموریت:
دانشگاه علوم پزشکی زنجان در چار چوب سیاستهای ابلاغی وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی رسالت خود می داند که جهت ارتقاء سلامت جامعه و تامین انتظارات جامعه در برخورداری از خدمات بهداشتی درمانی متناسب با پیشرفتهای علمی روز با توانمند سازی مرکز آموزش مداوم جامعه دانش آموختگان پزشکی با استفاده از فنی آوریهای نوین ؛حفظ ارزشهای انسانی ؛ رضایت دانش آموختگان را در حیطه فعالیتهای حرفه ای فراهم آورد.در همین راستا مرکز آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی زنجان شعار
Reorientation of medical education and medical practice for health for all
را به عنوان شعار خود انتخاب کرده است.
محورهای فعالیت این مرکز:
۱-تعیین نیازهای آموزشی مشمولین آموزش مداوم در سطح منطقه (درون و برون دانشگاه)
۲-تبیین نیازهای مبرم استان و بررسی وضعیت موجود استان
۳-سازمان دهی آموزش مداوم با استفاده از تجربیات کشوری و بین المللی
۴-توانمند سازی آموزش حضوری و غیر حضوری
۵-طراحی آموزش مداوم جهت ارتقاء مهارتهای بالینی
۶-همکاری و همیاری با سازمان نظام پزشکی
۷-هدف ما ارتقاء سلامت جامعه با به روز نمودن دانش دانش آموختگان است.
۸- اعتبار بخشی آموزش مدوام با تشکیل کمیته اعتبار بخشی با معاونین محترم آموزشی دانشکده ها و همکارام آموزش مداوم
۹- نگاه ویژه به برگزاری برنامه ها با همکاری مراکز علمی و سایر دانشگاهها
وضعیت موجود:
همکاران حاضر در دفتر توسعه آموزش مداوم شامل یک نفر پزشک فوق تخصص هیئت علمی؛یک نفر همکار پزشک عمومی هیئت علمی و دو همکار کارشناس آموزش مداوم است.
| آخرین مدرک تحصیلی | نوع استخدام | تعداد همکاران در واحد |
| پزشک هیئت علمی فوق تخصص | پیمانی | ۱ نفر |
| پزشک عمومی کارشناس ارشد واحد |
پیمانی | ۱نفر |
| کارشناسان حاضر در واحد | قراردادی | ۱نفر |
تحلیل وضع موجود مرکز آموزش مداوم جامعه پزشکی
(تحلیل مسائل و مشکلات راهبردی)
نقاط قوت:
۱-وجود سامانه یکپارچه آموزش مداوم جهت برنامه های حضوری گروههای هدف
۲-وجود سایت مستقل مرکز جهت برنامه های حضوری و غیر حضوری مرکز
۳-وجود مکان و فضای فیزیکی مناسب جهت اجرای برنامه های حضوری
۴-الکترونیکی بودن فرآیندهای آموزش مداوم (اعم از ثبت نام مشمولین وصدور گواهی)
۵-تجهیزات مناسب آموزشی
نقاط ضعف:
۱-کمبود برنامه های آموزش مجازی
۲-کمبود نیروی انسانی
فرصتها:
همکاری مناسب با سازمانهایی چون سازمان نظام پزشکی
اجرای برنامه های به صورت وبیناری
تهدیدها:
کمبود نیروی انسانی و کارشناسان
عدم وجود حسابدر مستقل
تبیین ارزشها:
۱-افزایش حضور مشمولان در برنامه های آموزش مداوم
۲-ساماندهی تشکیلات آموزش مداوم
۳-ارتقاء کیفیت برنامه های آموزش مداوم
اهداف استراتژیک مرکز آموزش مداوم جامعه پزشکی:
۱-توسعه برنامه های آموزش مداوم
۲-توانمند سازی نیروی انسانی کارآمد
۳-آموزش کارشناسان
۴-اجرای دوره های کوتاه آموزش مداوم
۵-انجام نیاز سنجی و اولویت بندی بر اساس نیاز سنجی
۶-اعتبار بخشی آموزش مداوم جامعه پزشکی
۷-برنامه ریزی جهت استفاده از روشهای نوین تدریسی در برنامه های آموزش مداوم
۸- اجرای طرح های دانش پژوهی با تأکید بر نیازسنجی آموزشی و بیماری های نو پدید
۹- تشکیل کمیته اعتبار بخشی آموزش مداوم
| تعداد جلسات تشکیل شده شورای عالی آموزش مداوم | تعداد جلسات تشکیل شده کمیته تخصیص امتیازبرنامه های حضوری | |
| سال | تعداد | |
| سالی یک بار با حضور ریاست محترم دانشگاه برگزار می شود . | ۹۹ | ۶ |
| ۹۸ | ۱۲ | |
| ۹۷ | ۱۵ | |
| ۹۶ | ۱۲ | |
| ۹۵ | ۱۱ | |
| ۹۴ | ۹ | |
| ۹۳ | ۷ | |
| ۹۲ | ۵ | |
| تعداد برنامه های غیر حضوری | تعداد برنامه های مدون در سال | تعداد کنگره و همایشهای برگزار شده | تعدادکنفرانسهای یکروزه برگزار شده | تعداد کنفرانس ادواری برگزار شده | تعداد کارگاه برگزار شده | تعداد سمینار های برگزار شده | تعداد برنامه های وبیناری |
| - | ۹۹ | - | ۲۳ | - | - | - | ۲۳ |
| - | ۹۸ | - | ۹۰ | - | ۲۵ | ۷ | - |
| - | ۹۷ | - | ۷۲ | - | ۲۷ | ۳ | - |
| - | ۹۶ | - | ۳۷ | - | ۳۶ | ۸ | - |
| - | ۹۵ | ۱ | ۳۷ | - | ۲۰ | ۴ | - |
| - | ۹۴ | - | ۲۴ | - | ۴۱ | ۱ | - |
| تعداد گواهی نامه های صادر شده در سال | تعداد گواهی نامه های پنج ساله های صادر شده | تعداد گواهی نامه های صادر شده کمیته ماده ۶ جهت مشمولین در سال |
| ۹۹ | ۱۰۵ | ۴۰ |
| ۹۸ | ۲۲۹ | ۵۸ |
| ۹۷ | ۷۸ | ۱۲ |
| ۹۶ | ۱۰۹ | ۷ |
| ۹۵ | ۳۶۳ | ۱۰ |
برنامه عملیاتی مرکز آموزش مداوم جامعه پزشکی
| ردیف | عنوان برنامه | هدف برنامه |
| ۱ | تنظیم مجوز برنامه های آموزش مداوم در مرکز آموزش مداوم جامعه پزشکی دانشگاه | افزایش برنامه های مرکز جهت پوشش بیشتر مشمولان |
| ۲ | پیگیری تائید و صدور مجوزهای درخواست شده از وزارت متبوع | برنامه ریزی جهت اجرای برنامه هایی که مجوز آن صادر شده است |
| ۳ | اطلاع رسانی به تمامی مشمولان | شرکت در برنامه ها به همراه کارشناسان |
| ۴ | تنظیم تقویم زمانی برنامه ها در طول سال | برنامه ریزی جهت اجرای دقیق برنامه |
| ۵ | اجرای برنامه ها مطابق با تقویم تنظیم شده | افزایش توان علمی مشمولان و کسب دانش جدید مرتبط |
| ۶ | برگزاری جلسات شورای آموزش مداوم در طول سال | نیاز سنجی و برنامه ریزی کلان |
| ۷ | برگزاری کمیته آموزش مداوم با حضور گروههای مختلف | نیاز سنجی دانشگاهی |
| ۸ | کمیته تخصیص امتیازات جهت برنامه های حضوری | تعیین سطح امتیاز هر برنامه آموزشی |
| ۹ | جلسات کمیته ماده ۶ برای مشمولان با کمبود امتیاز | تصمیم در مورد مشمولان با کمبود امتیاز |
| ۱۰ | جلسه تخصیص امتیازات جهت برنامه های غیر حضوری | تعیین امتیاز هر برنامه آموزشی |
| ۱۱ | صدور گواهی جهت سخنرانان و مشمولان | جهت بهره مندی از امتیازات |
| ۱۲ | تشکیل کمیته اعتبار بخشی آموزش مدوام |
اجرای برنامه های غیر حضوری آموزش مداوم:
با توجه به ماده ۲۸آیین نامه تخصیص امتیاز برنامه های آموزش مداوم که طی بخشنامه شماره ۵۰۰/۸۶۳/د در مورخه ۷/۴/۹۴ توسط معاون محترم آموزشی به دانشگاههای سراسر کشور ابلاغ گردید؛مرکز آموزش مداوم جامعه پزشکی دانشگاه در رابطه با برنامه های غیرحضوری به این شرح است:
۱-دریافت پیشنهاد أخذ مجوز برنامه غیر حضوری از طرف نویسنده برنامه.
۲-طرح برنامه غیر حضوری در کمیته امتیازات
۳-ثبت شدن برنامه در سامانه یکپارچه توسط کارشناس مرتبط
۴-ارسال درخواست أخذ مجوز برنامه غیر حضوری به اداره کل آموزش مداوم
۵-بررسی و تائید برنامه توسط کارشناس اداره کل آموزش مداوم
۶-اطلاع به نویسنده توسط مرکز آموزش مداوم دانشگاه مبنی بر صدور مجوز
۷-اطلاع رسانی به گروههای هدف توسط کارشناس مرکز
۸-مراجعه مشمولین به سامانه و انجام ثبت نام
۹-مشمولین جهت دریافت برنامه وارد لینک زیر می شوند